Với tài liệu được bố trí hỗ trợ việc học bằng cách đọc - phần Hình của mỗi bài toán, được bố trí ngay nội dung chứng minh (luôn luôn có Phần hình Minh họa ngay trước mắt để các em tiện theo dõi mạch logic). Với phương pháp này, các em sẽ học bằng cách Đọc sâu theo 1 chuỗi bài của mô hình. Đọc đi đọc lại nhiều lần, học thuộc lòng các kết quả hệ quả luôn. Điều này sẽ hình thành nên chất kết dính, khiến các em học không bị quên, tạo nên trực giác - phản xạ, đặc biệt phương pháp này có thể học bất cứ khi nào, bất cứ ở đâu!. Việc ghi ra giấy chỉ chiếm khoảng 20% thời gian thôi, đa số các em sẽ học bằng cách đọc và viết dạng phác thảo ra giấy nháp.
- Mô hình 1: Mô hình 2 tiếp tuyến cắt nhau.
- Mô hình 2: Hai tiếp tuyến Song Song.
- Mô hình 3: Mô hình trực tâm.
- Hai mô hình phụ.
3. CHỨNG MINH THÀNH THẠO 4 BỔ ĐỀ CỦA KIẾN THỨC VƯỢT CẤP (CHƯƠNG TRÌNH LỚP 10). Sau đó, Ứng dụng giải 16 bài mẫu là đủ.
MODULES 2:
HACK BÀI hình (bài 7)
(Lấy trọn 3 điểm bài hình)
Sở GD TPHCM: Theo góc nhìn của tôi, Sở GD TP.HCM là 1 đơn vị vô cùng tôn trọng và nghiêm túc trong việc thực hiện đúng tinh thần theo đuổi sự nghiệp Giáo Dục Khai Phóng của Bộ Giáo Dục. Bài hình ở TP.HCM đã khác đi rất nhiều so với các tỉnh thành khác. Ý (c) Bài hình không còn vấn nạn khiến học sinh ngồi cắn bút - do bí hướng giải.
Sở GD TPHCM chọn khai thác 1 kỹ năng mà đa số các sở GD khác đã bỏ qua đó là: BẢN LĨNH TÍNH TOÁN. Đa số ý (c) của mọi bài hình đều khiến các em Học sinh "ngừng thở và bỏ cuộc", nay ở HCM thì khác! Cho các em có được hướng đi, nhưng khi các em tính toán ra được đáp án cuối cùng, thì mới gian nan khó. Đòi hỏi phải có bản lĩnh lớn. (Sự bình tĩnh, kỹ năng tính toán, tâm lý vững vàng). Bài kiểm tra Logic đã có "Bài 6 - Bài toán tổng hợp" cân rồi!
Chuẩn Bài hình cho đề thi năm 2026:
- Góc nhìn cá nhân của tôi: Trong năm 2026 này, sở GD TPHCM chỉ có 5 Mô hình thôi (3 Mô hình chính và 2 mô hình phụ). Nếu các em biết sự tồn tại của các mô hình này, các em học chỉ cần học đủ tất cả các biến thể của nó (theo chuỗi bài - một tập hợp bài được sắp xếp theo thứ tự độ phức tạp tăng dần) thì hoàn toàn dễ dàng chinh phục được ý (b), các em sẽ được giải thoát khỏi tình trạng quá tải - rời rạc và nản lòng vì học hoài không thấy tiến bộ vượt trội!
Bí mật của ý (c) bài hình:
- Đầu tiên, nếu ý (b) các em không làm nổi, thì vô cùng khó để có thể làm được ý (c).
- Toàn bộ những hệ quả (TRƯỚC - TRONG - SAU) của ý (a) và ý (b) TẤT CẢ đều là gợi ý để giải quyết ý (c) Bài Hình. Nếu bám theo điểm neo này, thì các em sẽ dễ dàng tìm được hướng giải ý (c). Đây là bí mật.
- Ý (c) là một câu yêu cầu Tính Toán. Để thuận lợi, các em cần nắm thêm 4 bổ đề hình học thuộc kiến thức Vượt Cấp (nằm ở nội dung HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC của chương trình lớp 10).
GIẢI CẤU TRÚC CỦA BÀI TOÁN HÌNH HỌC THI VÀO 10 HCM
Tính Nhân văn và Hợp thời của Sở Giáo dục TP.HCM
Tổng ôn lại
Kiến thức
Hình học 45p
Nội dung này sẽ tái kích hoạt liên kết mạch hình học từ lớp 6 đến lớp 9.
(Nếu học sinh giỏi thi Chuyên Toán thì bỏ qua phần này).
Học theo
Chuỗi bài
từng mô hình
3 mô hình chính và
2 mô hình phụ
Đặc biệt là: Học bằng phương pháp ĐỌC. Đọc như ĐỌC SÁCH vậy! Đọc để Hiểu Thấu
MÔ HÌNH 2
HAI TIẾP TUYẾN SONG SONG
MÔ HÌNH 1
HAI TIẾP TUYẾN CẮT NHAU - CÁT TUYẾN